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Temática IU26: Educación sin fronteras

Una universidad sin fronteras no es simplemente más innovadora. Es una institución más justa, más resiliente y más inclusiva, diseñada para no dejar a nadie atrás.

En América Latina, el modelo tradicional de educación superior ha funcionado como un filtro: rígido, presencial, de tiempo completo. Solo el 46% de los estudiantes logra graduarse, y apenas el 10% pertenece a los sectores de menores ingresos. Las fronteras no siempre son geográficas, también son temporales, económicas, tecnológicas y disciplinares.

En IU26 exploramos, junto a líderes educativos de referencia global, las acciones concretas que las instituciones educativas están tomando para disolver esas barreras y abrir la puerta a una educación accesible, flexible y conectada con el mundo.

En Innovative Universities desafiamos
y derribamos cuatro fronteras clave

Fronteras de tiempo y espacio

Fronteras de tiempo y espacio

Fronteras de tiempo y espacio

Cuando dejamos de diseñar la educación para las estructuras físicas e institucionales y comenzamos a diseñarla en función de las realidades de las personas. Al hacerlo, la educación deja de ser un lugar al que se va o un horario que se cumple, y se transforma en un flujo continuo que acompaña al estudiante dondequiera que esté.

Fronteras de acceso global

Fronteras de acceso global

Fronteras de acceso global

Mediante una transición estratégica: Dejar de ver la internacionalización como un privilegio físico y exclusivo, para transformarla en una capacidad digital democrática. El acceso global no se rompe "abriendo más sedes físicas", sino disolviendo la distancia a través de la tecnología y la colaboración abierta.

Fronteras disciplinares y laborales

Fronteras disciplinares y laborales

Fronteras disciplinares y laborales

Cuando entendemos que la educación superior ya no es una preparación aislada para el trabajo, sino el tejido mismo donde el trabajo y el aprendizaje ocurren al mismo tiempo. Espacios donde estudiantes, docentes, expertos globales y empresas eliminan sus divisiones tradicionales para co-crear un futuro con un impacto directo en la sociedad.

Fronteras digitales

Fronteras digitales

Fronteras digitales

Explorar cómo las universidades están integrando la inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje, ampliar el acceso y preparar a los estudiantes para un mundo donde el ser humano y lo digital trabajan juntos.

¿A quién va dirigido?

IU26 está pensado para todas las personas que creen que la educación puede y debe ser diferente:

Programa de Innovative Universities 2026
Bienvenida
Palabras de Bienvenida 

Nombre y Apellidos

Workshop
Speaker internacional 1: Exposición y preguntas

Nombre y Apellidos

Especialistas
internacionales

Próximamente anunciaremos a los líderes globales que acompañarán esta edición. Expertos en educación virtual, internacionalización, conexión academia-empresa y políticas de acceso a la educación superior.

Conoce a los speakers internacionales

Sé parte de la transformación educativa en Innovative Universities 2026

La educación sin fronteras no es un ideal lejano, es una decisión que se toma hoy, en cada universidad, en cada aula, en cada política educativa.

Únete a Innovative Universities- IU26 y forma parte de la conversación que está redefiniendo la educación superior en América Latina.

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Regístrate y participa del evento:

Preguntas frecuentes

Es un espacio de innovación abierta, un evento  diseñado para inspirar, accionar y transformar la educación superior. Funciona mediante el intercambio de ideas entre expertos nacionales e internacionales, universidades, empresas, docentes y estudiantes para explorar tendencias y ejecutar iniciativas que respondan a los desafíos del futuro.

Para este año, el eje fundamental es «Educación sin fronteras: Equidad, Flexibilidad y Conexión Global». Bajo este concepto, el IU26 aborda la educación superior no solo desde la innovación educativa, sino como una urgencia ética para disolver barreras que excluyen a gran parte de la población en América Latina. 

El IU26 está dirigido a la comunidad interna de CIE (líderes, docentes, estudiantes, egresados), así como a autoridades universitarias externas, gestores de educación superior, el sector empresarial y tomadores de decisiones de políticas públicas.

El IU26 tiene un formato híbrido. La sede presencial se ubica en el campus de Lima – Miraflores y se conecta vía streaming con los demás campus de las unidades de CIE y redes sociales. Tendremos webinars de 120 minutos de duración que incluyen la participación de 2 a 3 speakers internacionales destacados junto a paneles de discusión en cada campus.

Andrés Núñez

Fundador de la edtech colombiana Griky
Lidera iniciativas globales relacionadas con la reforma educativa, el desarrollo de competencias, la educación técnica y profesional (TVET) y el aprendizaje permanente. Su labor se centra en promover sistemas educativos inclusivos y sostenibles alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, especialmente el ODS 4 sobre educación de calidad.

Borhene Chakroun

Director de la División de Políticas y Sistemas de Aprendizaje a lo Largo de la Vida en la UNESCO

Lidera iniciativas globales relacionadas con la reforma educativa, el desarrollo de competencias, la educación técnica y profesional (TVET) y el aprendizaje permanente.

Su labor se centra en promover sistemas educativos inclusivos y sostenibles alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, especialmente el ODS 4 sobre educación de calidad.

David Bullón

Steward of innovation rooted in self-transformation

Lidera iniciativas relacionadas con la innovación educativa, impulsada por tecnología y plataformas EdTech para democratizar el acceso al aprendizaje. También trabaja en el rediseño curricular y en modelos de formación centrados en competencias, flexibilidad y aprendizaje continuo.

Fernando Barrios

Fundador y Presidente de la Universidad Continental y Presidente del Consejo Directivo de FIPES (Federación de Instituciones Privadas de Educación Superior).
Presidente de la CADE Ejecutivos 2024.

Doctor en Gestión Estratégica y Negocios Internacionales por la Universidad de Sevilla – España, MBA por la Universidad de Quebec – Montreal e Ingeniero Eléctrico.

Ha cursado el Senior Management Program y el Management Innovation System en Babson College, así como el CEO’s Management Program en Kellogg School of Management y el PAD de la Universidad de Piura.

Carla Grados

Head of Latam Growth en 60 Decibels. Ex Directora Ejecutiva Kunan, co fundadora de la empresa social proa.pe y partner en el startup studio Lucha. Ha trabajado en instituciones como BID, la OCDE, British International Investment, Intercorp, entre otros. Es Administradora de la Universidad del Pacifico con un MPP y un MBA en la Universidad de Oxford. 

Jay Rao

B.Eng., Indian Institute of Technology, Madras, India
M.S., Operations Research, University of Kentucky
Ph.D., Management, UCLA

Es Profesor de Estrategia e Innovación en Babson College en Boston. Junto con Joseph Weintraub es el creador del Modelo de Cultura de la Innovación.

Sus áreas de investigación, docencia y consultoría se centran en Innovación, iniciativas de innovación dentro de las empresas, liderazgo empresarial, cultura de innovación e innovación en la experiencia del cliente.

Facilita y ayuda a ejecutivos a liderar la innovación, el crecimiento y el cambio en contextos turbulentos, a desarrollar líderes emprendedores que puedan gestionar riesgos, a navegar la incertidumbre y enfrentar la ambigüedad con habilidades estratégicas multi-hábiles, y crear una cultura de innovación.

Carolina Orjuela Rojas

Innovation Strategist & Trend Hunter

Diseñadora y estratega de innovación, ha liderado la implementación de sistemas de gestión de innovación para más de 45 compañías en diversos sectores

Fernando Valenzuela

Líder en América Latina y especialista en procesos de transformación digital. Recientemente fue vinculado como uno de los 100 principales influenciadores en EdTech en el mundo por la revista EdTech Digest.

A lo largo de sus 30 años de carrera profesional, Valenzuela ha ocupado relevantes cargos ejecutivos a nivel global. Actualmente ha consolidado una plataforma de proyectos orientados a transformar la educación en América Latina.

Dirige el programa de Educación del Aspen Institute México. Es socio de EDTPartners y fundador de la Global Edtech Impact Alliance, dedicada al estudio de emprendimientos educativos y tendencias globales de transformación educativa.

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Jamil Salmi

Doctor en Estudios del Desarrollo por la Universidad de Sussex. Experto mundial en temas de desarrollo y reformas de la educación superior

Jamil Salmi es doctor en estudios del desarrollo por la Universidad de Sussex, Inglaterra y obtuvo su grado de máster en Desarrollo Internacional y Economía para el Desarrollo en la Universidad de Pittsburgh. Salmi es reconocido a nivel internacional por haber trabajado como coordinador de los programas de educación superior del Banco Mundial.

Ha sido asesor normativo y técnico en las reformas de educación superior de más de 95 países de todas las regiones del mundo. También ha asesorado el planeamiento estratégico en universidades en América Latina, Europa, Asia y África.

Sus áreas principales de investigación abordan temas de financiamiento, planificación estratégica, reformas de gobernanza, universidades de rango mundial y rankings de instituciones de educación superior.

James Qua

Socio Principal de educación superior en Deloitte Consulting LLP

James Qua es socio principal de educación superior en Deloitte Consulting LLP, enfocado en transformaciones digitales a gran escala. Se desempeña como líder de la alianza de tecnología de educación superior de Deloitte, lo que le permite vincularse estrechamente con los proveedores de alta tecnología que prestan servicios en el sector de educación superios.

Cuenta con más de 25 años de experiencia en tecnología y la mayor parte de ese tiempo se relaciona con clientes vinculados a la educación superior. 

Obtuvo su MBA en la Pepperdine Graziadio Business School.

susana

Susana Rodríguez

Prof. Tendencias Tecnológicas Globales en IE University y CEO TheDAB.es

Susana Rodríguez Urgel es líder de Marketing Digital en Banger. Además, es fundadora de «The Digital Advisory Board» y es Profesora de Transformación Digital en IE Business School. Susana tiene un profundo conocimiento de las nuevas tecnologías y un historial altamente exitoso en el logro del crecimiento empresarial rentable a través de la creación y ejecución de estrategias digitales únicas para una amplia variedad de organizaciones (desde empresas emergentes hasta Fortune 500) desde los años 90.

Cuenta con una gran trayectoria liderando equipos digitales en empresas de nueva creación, pymes y multinacionales en diferentes sectores como Medios, Publicidad, Clasificados, Telco y Finanzas, además de lanzar varios productos y servicios relacionados.
Obtuvo un MBA en la IE Business School, tiene un BSc en Psicología Organizacional de la Universidad Complutense de Madrid y una licenciatura en Marketing y Publicidad del Centro Español de Nuevas Profesiones.