La Educación Superior al 2034

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Innovative Universities

Un espacio que busca inspirar, conectar y transformar la educación superior a través del intercambio de ideas entre expertos, universidades, estudiantes y empresas, explorando las tendencias en educación para construir un presente que responda a los desafíos del futuro.

Esta es una invitación a soñar en grande, cuestionar el status quo y diseñar un futuro educativo de calidad, pertinente, inclusivo y accesible.

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¿Qué es IU26?

Un espacio creado por Continental International Education para inspirar, conectar y transformar la educación superior a través del diálogo con líderes globales, la exploración de tendencias y la acción colectiva.

Esta es una invitación a reimaginar cómo aprendemos y desde dónde lo hacemos.

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DIRIGIDO A:

Líderes y gestores de educación superior, docentes universitarios, sector empresarial y comunidad académica en general.

FORMATO HÍBRIDO:

Presencial: Todas las sedes.
Virtual: Transmisión para participantes previa inscripción.

FECHA:

23 de junio de 2026

HORA:

9:00 a.m. – 11:00 a.m.

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IV Encuentro de Innovación Pedagógica

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Un espacio para que docentes, investigadores y líderes educativos reflexionen y co-creen soluciones basadas en evidencia con impacto institucional.
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Evento sobre nuevas tendencias en educación y soluciones innovadoras a los desafíos del futuro, fomentando la colaboración y el intercambio…
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Desde 2023, Innovative Universities ha reunido a miles de personas alrededor de una misma convicción: la transformación de la educación superior necesita transformarse, y esa transformación comienza con el diálogo.

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Respaldo Institucional
  • México

Andrés Núñez

Fundador de la edtech colombiana Griky
Lidera iniciativas globales relacionadas con la reforma educativa, el desarrollo de competencias, la educación técnica y profesional (TVET) y el aprendizaje permanente. Su labor se centra en promover sistemas educativos inclusivos y sostenibles alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, especialmente el ODS 4 sobre educación de calidad.
  • México

David Bullón

Steward of innovation rooted in self-transformation

Lidera iniciativas relacionadas con la innovación educativa, impulsada por tecnología y plataformas EdTech para democratizar el acceso al aprendizaje. También trabaja en el rediseño curricular y en modelos de formación centrados en competencias, flexibilidad y aprendizaje continuo.

  • México

Borhene Chakroun

Director de la División de Políticas y Sistemas de Aprendizaje a lo Largo de la Vida en la UNESCO

Lidera iniciativas globales relacionadas con la reforma educativa, el desarrollo de competencias, la educación técnica y profesional (TVET) y el aprendizaje permanente.

Su labor se centra en promover sistemas educativos inclusivos y sostenibles alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, especialmente el ODS 4 sobre educación de calidad.

  • Perú

Fernando Barrios

Fundador y Presidente de la Universidad Continental y Presidente del Consejo Directivo de FIPES (Federación de Instituciones Privadas de Educación Superior).
Presidente de la CADE Ejecutivos 2024.

Doctor en Gestión Estratégica y Negocios Internacionales por la Universidad de Sevilla – España, MBA por la Universidad de Quebec – Montreal e Ingeniero Eléctrico.

Ha cursado el Senior Management Program y el Management Innovation System en Babson College, así como el CEO’s Management Program en Kellogg School of Management y el PAD de la Universidad de Piura.

  • Reino Unido

Carla Grados

Head of Latam Growth en 60 Decibels. Ex Directora Ejecutiva Kunan, co fundadora de la empresa social proa.pe y partner en el startup studio Lucha. Ha trabajado en instituciones como BID, la OCDE, British International Investment, Intercorp, entre otros. Es Administradora de la Universidad del Pacifico con un MPP y un MBA en la Universidad de Oxford. 

  • Estados Unidos
  • India

Jay Rao

B.Eng., Indian Institute of Technology, Madras, India
M.S., Operations Research, University of Kentucky
Ph.D., Management, UCLA

Es Profesor de Estrategia e Innovación en Babson College en Boston. Junto con Joseph Weintraub es el creador del Modelo de Cultura de la Innovación.

Sus áreas de investigación, docencia y consultoría se centran en Innovación, iniciativas de innovación dentro de las empresas, liderazgo empresarial, cultura de innovación e innovación en la experiencia del cliente.

Facilita y ayuda a ejecutivos a liderar la innovación, el crecimiento y el cambio en contextos turbulentos, a desarrollar líderes emprendedores que puedan gestionar riesgos, a navegar la incertidumbre y enfrentar la ambigüedad con habilidades estratégicas multi-hábiles, y crear una cultura de innovación.

  • España

Carolina Orjuela Rojas

Innovation Strategist & Trend Hunter

Diseñadora y estratega de innovación, ha liderado la implementación de sistemas de gestión de innovación para más de 45 compañías en diversos sectores

  • México

Fernando Valenzuela

Líder en América Latina y especialista en procesos de transformación digital. Recientemente fue vinculado como uno de los 100 principales influenciadores en EdTech en el mundo por la revista EdTech Digest.

A lo largo de sus 30 años de carrera profesional, Valenzuela ha ocupado relevantes cargos ejecutivos a nivel global. Actualmente ha consolidado una plataforma de proyectos orientados a transformar la educación en América Latina.

Dirige el programa de Educación del Aspen Institute México. Es socio de EDTPartners y fundador de la Global Edtech Impact Alliance, dedicada al estudio de emprendimientos educativos y tendencias globales de transformación educativa.

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Jamil Salmi

Doctor en Estudios del Desarrollo por la Universidad de Sussex. Experto mundial en temas de desarrollo y reformas de la educación superior

Jamil Salmi es doctor en estudios del desarrollo por la Universidad de Sussex, Inglaterra y obtuvo su grado de máster en Desarrollo Internacional y Economía para el Desarrollo en la Universidad de Pittsburgh. Salmi es reconocido a nivel internacional por haber trabajado como coordinador de los programas de educación superior del Banco Mundial.

Ha sido asesor normativo y técnico en las reformas de educación superior de más de 95 países de todas las regiones del mundo. También ha asesorado el planeamiento estratégico en universidades en América Latina, Europa, Asia y África.

Sus áreas principales de investigación abordan temas de financiamiento, planificación estratégica, reformas de gobernanza, universidades de rango mundial y rankings de instituciones de educación superior.

James Qua

Socio Principal de educación superior en Deloitte Consulting LLP

James Qua es socio principal de educación superior en Deloitte Consulting LLP, enfocado en transformaciones digitales a gran escala. Se desempeña como líder de la alianza de tecnología de educación superior de Deloitte, lo que le permite vincularse estrechamente con los proveedores de alta tecnología que prestan servicios en el sector de educación superios.

Cuenta con más de 25 años de experiencia en tecnología y la mayor parte de ese tiempo se relaciona con clientes vinculados a la educación superior. 

Obtuvo su MBA en la Pepperdine Graziadio Business School.

susana

Susana Rodríguez

Prof. Tendencias Tecnológicas Globales en IE University y CEO TheDAB.es

Susana Rodríguez Urgel es líder de Marketing Digital en Banger. Además, es fundadora de «The Digital Advisory Board» y es Profesora de Transformación Digital en IE Business School. Susana tiene un profundo conocimiento de las nuevas tecnologías y un historial altamente exitoso en el logro del crecimiento empresarial rentable a través de la creación y ejecución de estrategias digitales únicas para una amplia variedad de organizaciones (desde empresas emergentes hasta Fortune 500) desde los años 90.

Cuenta con una gran trayectoria liderando equipos digitales en empresas de nueva creación, pymes y multinacionales en diferentes sectores como Medios, Publicidad, Clasificados, Telco y Finanzas, además de lanzar varios productos y servicios relacionados.
Obtuvo un MBA en la IE Business School, tiene un BSc en Psicología Organizacional de la Universidad Complutense de Madrid y una licenciatura en Marketing y Publicidad del Centro Español de Nuevas Profesiones.